# Égalité filles-garçons : décoder les stéréotypes

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- Published: 2026-11-10T23:52:13+01:00
- Author: admin7268

MIVV · V-E05 · RELATIONS & RESPECT

Identifier des stéréotypes ; argumenter avec respect ; proposer des alternatives.

![Illustration : un groupe d’adultes échange dans un cadre de formation chaleureux.](
https://mivv.biz/wp-content/uploads/2026/11/mivv-parole-respect-optimise-1024x768.
jpg)

Visuel d’illustration

**Public**
Cycle 3–lycée, niveaux séparés

**Durée indicative**
2 × 1 h

## Objectifs pédagogiques

 * Identifier des stéréotypes ; argumenter avec respect ; proposer des alternatives.

## Contenu de la formation

 * Représentations médiatiques, attentes sociales, métiers, loisirs et langage.

## Méthodes et évaluation

Analyse de supports fictifs ; débat guidé ; création d’affiches.

**Évaluation des acquis :** Production collective de messages inclusifs.

**Livrables :** Production collective de messages inclusifs.

**Statut du programme :** proposition en cours de conception, à adapter et valider
avec le commanditaire avant toute intervention.

![Préparation pédagogique entre collègues](https://mivv.biz/wp-content/uploads/2026/
11/mivv-relations-pedagogie-1024x768.jpg)

Visuel d’illustration

## Une formation adaptée à votre contexte

Supports sélectionnés et validés selon l’âge. Les prérequis, l’accessibilité, les
modalités et les tarifs sont précisés avec le commanditaire avant toute intervention.

[Échanger sur ce programme](https://mivv.biz/contact/)