Respect, diversité et neurodiversité au travail

MIVV · F13 · QVCT

Identifier des obstacles de communication et d’organisation.

Illustration : quatre adultes échangent autour d’une table lors d’un atelier de travail.
Visuel d’illustration

Public
Managers, RH, collectifs de travail

Durée indicative
1 jour (7 h)

Objectifs pédagogiques

  • Identifier des obstacles de communication et d’organisation
  • Éviter les stéréotypes et les diagnostics amateurs
  • Adapter les pratiques de coopération et les consignes

Contenu de la formation

  • Diversité cognitive et variabilité individuelle
  • Malentendus entre communication explicite et implicite
  • Études de situations sans assignation des personnes
  • Clarifier attentes, supports et environnements de travail
  • Ajustements raisonnables et dialogue avec les personnes
  • Création d’un guide d’équipe inclusif

Méthodes et évaluation

Cas pratiques, analyse de situations, exercices de groupe et débriefing.

Évaluation des acquis : Analyse de situation et proposition d’ajustements observables.

Livrables : Guide de communication claire et check-list d’accessibilité.

Atelier de coopération entre collègues
Visuel d’illustration

Une formation adaptée à votre contexte

Ce programme est une base de travail : ses objectifs, ses contenus et ses modalités sont adaptés et validés avec le commanditaire. Les prérequis, l’accessibilité, les modalités et les tarifs sont précisés avec le commanditaire avant toute intervention.

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